Quick-Page
Quick-page är en annan uppsättning kommunikationstavlor för Talking Screen. Quick-page för förskolebarn och vuxna är utvecklade av Goossens, Crain och Elder som tidigare har gjort många färdiga exempel på aktivitetsbaserade kommunikationsöverlägg för kommunikationsapparater som Macaw och Alphatalker. (Deras böcker säljs av Mayer-Johnson Co. och kan beställas via RehabCenter. Talking Screen-tillämpningarna kan beställas via Words+ Europe.) Här har konceptet förts över till dynamiska skärmar, men innehållet verkar vara detsamma. Det finns aktivitetsbaserade tavlor för en stor mängd aktiviteter. I varje aktivitet håller man sig på en sida där symbolerna finns. Ungefär som IDV, men ändå inte.
Här är ett exempel på en sida i Quickpage för förskolebarn:
Översatt till svenska står det i rutorna:
"Låt mig", "nej", "oj, oj", "var", "vad", "din tur", "se", "plocka upp", "behöver", "få", "göra", "hitta", "hjälpa", "sätta", "ta", "bygga", "välta", "falla", "mer", "slut", "försiktig", "borta", "lite", "stort", "svårt", "på", "av", "ut", "upp", "ner", "kloss" och "låda".
Denna tillämpning, QuickPage Preschool, innehåller sidor för 81 olika aktiviteter.
Det finns en liknande uppsättning sidor för ungdomar och vuxna med svårt till måttligt begåvningshandikapp, QuickPage Teen/Adult. Det innehåller 63 aktiviteter.
Quick-page för skolbarn
Det finns också Quick-page för skolbarn och de kommunikationssidorna är skapade av en arbetsterapeut som heter Froma Cummings. Hennes koncept skiljer sig från de övriga genom att det är aktivitetsbaserat på ett annat sätt och innehåller många intuitiva, automatiska länkar. Det finns en meny som finns med för det mesta längst ner på sidan, men när man sedan väljer en specifik aktivitet leds man automatiskt vidare till en ny sida. Exempel:
De gröna rutorna längst ner är menyn. Där kan man välja mellan kategorierna "alfabetet", "jag", "kommentarer", "folk", "grupper", "frågor", "hemma", "skolan", "känslor", "berätta" och "hjälpa". Om man väljer "hem" får man fram sidan ovan.
Det kommer fram följande rutor att gå vidare med: "bowling", "låt oss leka", "laga mat", "gå ut och äta", "jag tänker", "roligt", "vad väljer du?" och "göra något annat".
Väljer man "laga mat" får man fram följande sida:
Nu måste man välja vad man vill laga. Man kan välja mellan "chokladmjölk", "popcorn", "makaroner och ost", "saft", "nachos" och "jordnötssmör och sylt". Vill man inte fortsätta kan man gå vidare till "skolan" eller "hemma". Väljer man att man vill laga "popcorn" får man fram följande sida:
Här kan man sedan välja en aktivitet i taget. Det finns vissa rutor där man bara kan säga ett ord, t.ex. "låt mig", "vem ska", "du", "roligt", "öppna", "hälla i skålen" och "smör och salt". Andra rutor leder vidare till nya sidor, t.ex. "hämta", "mikrougnen", "äta popcorn", "diska" och "göra något annat". Väljer man hämta får man fram en sida med rutorna "popcorn", "skål", "smör", "salt" och "och".
När man kommit till det moment när man ska sätta in popcornen i mikrougnen väljer man rutan "mikrougn" och får fram rutorna "Hörs det?, "Lukta", "Hur mycket längre?", "Det har slutat poppa". Då kan man kommentera om det fortfarande poppar och hur gott det börjar lukta. Sedan kan man gå vidare och prata om att salta popcornen, hälla upp dem i skålen etc. tills hela aktiviteten är genomförd.
QuickPage Elementary, som det här kommunikationspaketet heter innehåller 105 sidor.
Tillbaka till kommunikationstavlor Tillbaka till innehåll
Ursprungligen publicerat i rapporten "Dynamiska
kommunikationshjälpmedel och styrsätt för personer med rörelsehinder",
Rydeman & Zachrisson 2001.
Innehåll: Bitte Rydeman. Sidan uppdaterades 2003-06-27 av Bitte Rydeman